Teacher with students in the classroom

兰学术支持

 在兰学术支持方案的研究对于谁需要与复活的严格的大学预备课程支持学生的大学预备课程。该方案中,前复活教育家SR的名字命名。乔伊斯兰,C.R.,提供了一小群设置的理论指导,使学生在兰学术支持程序可主 同一个教室的课程,则在同一教室的设置,作为他们的同龄人.

学生置于程序有合格的教师资源与谁学生的任课教师进行协作的一类周期,其提供的学习策略,技能强化和个别援助。这个类是内置到他们的日程安排,而不是以学生他们的班。 教学生终身学习的技能,使他们建立,现在和将来实现自己的学术目标。过渡组件也很到位,让学生谁愿意当他们准备从支持的学习运动。

所概述的学生可给予适量的住宿/在复活住宿计划的形式修改,如果提供适当的文件 在住宿计划标准.